Bullying e convivência*
Uma conversa sobre diferenças, comportamentos, relações e os impactos da maneira como convivemos com o outro.
Palestras para escolas
Palestras para escolas sobre relações, comportamento e desenvolvimento humano
Algumas conversas também fazem parte da formação.
Palestras para alunos, famílias e educadores sobre relações, comportamento e questões que atravessam diferentes fases da vida.
O que acontece fora da escola também entra na sala de aula.
- Relações
- Família
- Convivência
- Identidade
- Influências
- Escolhas
A escola é um espaço de aprendizagem, mas também é onde diferentes histórias se encontram todos os dias.
Por isso, algumas questões não precisam apenas de informação. Precisam de espaço para conversa, reflexão e compreensão.
Públicos
Uma conversa diferente para cada público
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Para alunos
Encontros com linguagem adequada à faixa etária, pensados para gerar identificação, reflexão e participação.
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Para famílias
Conversas sobre relações familiares, limites, convivência e os desafios presentes na relação entre pais e filhos.
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Para educadores e equipes
Encontros sobre relações, comportamento e situações que atravessam o cotidiano de quem participa da formação de outras pessoas.
Temas
Temas que podem chegar à escola
Família, limites e relações
Reflexões sobre comunicação, convivência e os desafios presentes nas relações familiares.
Identidade e desenvolvimento*
Conversas sobre identidade, influências, escolhas e os diferentes contextos que participam da construção de quem somos.
Apostas e comportamento*
Uma reflexão sobre a presença das apostas na vida contemporânea e seus possíveis impactos no comportamento e nas relações.
Relações no mundo contemporâneo
Conversas sobre convivência, influências, escolhas e os desafios de se relacionar em um mundo em constante mudança.
Campanhas de conscientização*
Encontros desenvolvidos a partir do tema, público e objetivo de cada instituição.
* Temas, linguagem, faixa etária e escopo de atuação sujeitos à validação antes da divulgação definitiva.
Não existe uma palestra pronta para todas as escolas.
Antes de definir o encontro, é preciso entender quem estará ouvindo e por que essa conversa precisa acontecer.
Público, faixa etária, contexto da instituição, objetivo e situações que motivaram a ação ajudam a definir o tema, a linguagem e o formato.
A palestra começa entendendo a realidade daquela escola.
A palestrante
Quem conduz os encontros?
Thais Lourenço
Terapeuta, palestrante e estudante de Psicologia.
Sua trajetória pela saúde, maternidade, diferentes ambientes profissionais e estudos sobre desenvolvimento humano contribuiu para um olhar atento às pessoas, suas relações e aos contextos dos quais fazem parte.
Nas palestras, Thais utiliza uma comunicação próxima e direta para transformar o conteúdo em uma conversa conectada à realidade de quem está ouvindo.
Qual conversa sua escola precisa ter hoje?
Conte sobre a instituição, o público e o objetivo da ação para construirmos uma proposta adequada ao contexto.